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真实进步案例 · 11 天

数学从 53 分，到 84 分

9 月 9 日 53 分 → 9 月 16 日 57 分 → 9 月 20 日 84 分，持续整理错题后的进步一目了然。

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不同于只给答案的 AI，知错从错因诊断开始，支持持续追问、知识点归类和针对性组卷，让每次答错都沉淀为下一次会做。

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不仅记录，更帮你找到错因

自动梳理解题思路、易错点和关键步骤，让复盘有方向。

深度答疑

不懂就追问，直到弄明白

围绕题目和具体步骤多轮提问，获得贴合上下文的讲解。

图文讲解

把抽象逻辑，变得看得见

用几何图、函数图和知识脉络辅助理解难题。

知识点体系

错题自动归类，弱点一目了然

按学段、学科和知识点整理，发现反复出错的地方。

针对性组卷

从错题库出卷，练在薄弱处

按学科或知识点挑选题目，生成专属复习卷。

学生情况

持续整理错题，把不会的题变成会做的题。

1348道错题

当前显示全部错题

数学
错题 791 待掌握 476 已掌握 315
集合间的基本关系(45)一元二次不等式(41)基本不等式(40)
物理
错题 233 待掌握 158 已掌握 75
匀变速直线运动基本公式(55)平均速度与瞬时速度(47)匀变速直线运动推论(32)
化学
错题 141 待掌握 102 已掌握 39
离子方程式的书写(31)氧化还原反应的概念(23)氧化剂与还原剂(21)
语文
错题 17 待掌握 16 已掌握 1
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英语
错题 33 待掌握 31 已掌握 2
暂无标签
生物
错题 70 待掌握 45 已掌握 25
暂无标签
历史
错题 15 待掌握 15 已掌握 0
暂无标签
地理
错题 30 待掌握 26 已掌握 4
暂无标签
道法
错题 14 待掌握 14 已掌握 0
暂无标签
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9 · 小学 · 数学
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第 1 题原题裁剪图
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第 1 题原题裁剪图

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生物死亡后，其“碳-14”的含量大概每过5000年会减少到原来的一半。“贾湖骨笛”已有大约9000年的历史，骨笛中现在的“碳-14”含量占制造时的几分之几，最有可能在（ ）范围内。 A. $\frac{1}{2} \sim 1$ B. $\frac{1}{4} \sim \frac{1}{2}$ C. $\frac{1}{8} \sim \frac{1}{4}$ D. $0 \sim \frac{1}{2}$

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区间夹逼法

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10 · 小学 · 数学
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桂花的花期是 30 天，＿＿＿＿，＿＿＿＿。紫荆花的花期是多少天？如果列式为 $30 \times (1-\frac{1}{3}) \times \frac{3}{4}$，那么横线上的信息分别是 ( ) 和 ( )。 ①杜鹃的花期比桂花长 $\frac{1}{3}$ ②桂花的花期比杜鹃长 $\frac{1}{3}$ ③杜鹃的花期比桂花短 $\frac{1}{3}$ ④杜鹃的花期是紫荆花的 $\frac{3}{4}$ ⑤紫荆花的花期是杜鹃的 $\frac{3}{4}$ ⑥紫荆花的花期比杜鹃短 $\frac{3}{4}$

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分步意义对应法

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$\frac{5}{6}$ 的 $3$ 倍比 $21$ 的 $\frac{5}{14}$ 少多少？

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$\frac{10}{11}$加上$\frac{9}{4}$与$\frac{4}{3}$的积，和是多少？

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六年级喜欢打篮球的人数比喜欢踢足球的人数多 $\frac{1}{4}$。 这里是把（＿＿＿＿）看作单位“1”，将它平均分成（＿＿＿＿）份，（＿＿＿＿）比它多（＿＿＿＿）份，也就是（＿＿＿＿）份。 根据以上描述画出线段图，并回答问题。 喜欢打篮球的人数：＿＿＿＿ 喜欢踢足球的人数：＿＿＿＿

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线段图与分率分析法

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14 · 小学 · 数学
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六年级喜欢打篮球的人数比喜欢踢足球的人数多 $\frac{1}{4}$。 这里是把（＿＿＿＿）看作单位“1”，将它平均分成（＿＿＿＿）份，打篮球的比它多（＿＿＿＿）份，也就是（＿＿＿＿）份。 根据以上描述画出线段图，并回答问题。 喜欢打篮球的人数： 喜欢踢足球的人数： (1) 喜欢踢足球的人数和喜欢打篮球的人数各占全年级总人数的几分之几？ (2) 喜欢踢足球的人数比喜欢打篮球的人数少几分之几？ 喜欢踢足球的人数是（＿＿＿＿）份，喜欢打篮球的人数是（＿＿＿＿）份，全年级人数共（＿＿＿＿）份。所以喜欢踢足球的人数占总人数的（＿＿＿＿），喜欢打篮球的人数占总人数的（＿＿＿＿）；喜欢踢足球的人数比喜欢打篮球的人数少（＿＿＿＿）。

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学校花圃中月季花的数量比菊花的数量少 $\frac{2}{5}$。 (1) 菊花的数量比月季花的数量多 (＿＿＿＿)。 (2) 菊花的数量占两种花总数的 (＿＿＿＿)，月季花的数量占两种花总数的 (＿＿＿＿)。 先画线段图再解答。 菊花： 月季花：

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例 2. 六年级男生人数占全年级总人数的 $\frac{4}{7}$。 这里是把（＿＿＿＿）看作单位“1”，将它平均分成（＿＿＿＿）份，（＿＿＿＿）占其中的（＿＿＿＿）份，（＿＿＿＿）占另外的（＿＿＿＿）份。 根据以上描述画出线段图，并回答问题。 全班人数： (1) 女生人数占全年级人数的（＿＿＿＿）；(2) 男生人数比女生人数多（＿＿＿＿）；(3) 女生人数比男生人数少（＿＿＿＿）。

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工程队修一条马路，已经修了整条路的 $\frac{3}{8}$。 （1）还未修的占整条马路的（＿＿＿＿）； （2）已修的比未修的少（＿＿＿＿）； （3）未修的比已修的多（＿＿＿＿）。 先画线段图再解答。

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18 · 高中 · 数学
指数与对数运算

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计算 $(\log_4 3 + \log_8 3)(\log_3 2 + \log_9 2) + \log_3 \sqrt[4]{27} - 2^{\log_2 5}$ 的值.

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对数性质运算法

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