某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验器材有：学生电源(输出电压 $6\text{V}$)、滑动变阻器(“$10\Omega,\ 2\text{A}$”、“$30\Omega,\ 1.5\text{A}$”、“$50\Omega,\ 1\text{A}$”)、电流表、电压表各一只，若干导线。 (1) 第一小组的同学要测量电阻 $R_x$ 的阻值，他们在 A、B 间接入待测电阻 $R_x$，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。 (2) 第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为 $5\Omega$、$10\Omega$、$15\Omega$、$20\Omega$、$25\Omega$ 的定值电阻分别接在 A、B 间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流 $I$ 随电阻 $R$ 变化的图像。实验中选择的滑动变阻器规格是“＿＿＿＿”。 (3) 第三小组的同学要测量额定电压为 $2.5\text{V}$ 的小灯泡的额定功率。在 A、B 间接入 $2.5\text{V}$ 的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为 $2.5\text{V}$，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为＿＿＿＿$\text{W}$。 (4) 下面是小金同学在没有电流表的情况下测定电功率的几种方案。 【方案一】步骤①将开关 $S_1$ 闭合，$S_2$ 与 a 接线柱接通，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 $U_额$；步骤②滑动变阻器滑片位置保持与步骤①中相同，将开关 $S_1$ 闭合，$S_2$ 与 b 接线柱接通，调节电阻箱 $R_4$ 使电压表的示数保持 $U_额$，记录此时电阻箱的阻值为 $R$，计算小灯泡的额定功率为 $P_额 = \frac{U_额^2}{R}$。该方案中主要用到的科学方法是＿＿＿＿(填字母) A. 控制变量法 B. 类比法 C. 等效替代法 D. 累积法 【方案二】步骤①将开关 $S_1$ 闭合，$S_2$、$S_3$ 断开，$P$ 滑至最左端，读出电压表示数 $U_0$；步骤②将开关 $S_1$、$S_2$ 闭合，$S_3$ 断开，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 $U_额$；步骤③滑动变阻器滑片位置保持与步骤②中相同，并将开关 $S_1$、$S_3$ 闭合，$S_2$ 断开，读出电压表示数 $U_1$；计算小灯泡的额定功率 $P_额 = $＿＿＿＿(用字母 $U_0$、$U_额$、$U_1$、$R_0$ 表示)

一物体受到三个共点力 $F_1$、$F_2$、$F_3$ 共同作用，其力的矢量关系如图所示，则它们的合力大小是（　　） [A] 0 [B] $2F_1$ [C] $F_3$ [D] $2F_2$

……为拉伸 A 脚的分力 $F_1$ 和压缩 B 脚的分力 $F_2$，则（　　） [A] $F_1=mg\tan\alpha$，方向水平向右 [B] $F_1=\frac{mg}{\tan\alpha}$，方向水平向右 [C] $F_2=mg\cos\alpha$，方向斜向左下方 [D] $F_2=\frac{mg}{\cos\alpha}$，方向斜向右上方

如图所示，某人游泳时，某时刻手掌对水的作用力大小为 $18\text{ N}$，该力与水平方向的夹角为 $30^\circ$，若把该力分解为水平向左和竖直向下的两个力，则水平方向的分力大小为（　） [A] $9\text{ N}$ [B] $9\sqrt{3}\text{ N}$ [C] $12\text{ N}$ [D] $20\sqrt{3}\text{ N}$

如图所示，将物体的重力按力的作用效果进行分解，其中错误的是（　　） [A] [B] [C] [D]

如图所示，一实验小车静止在光滑水平面上，其上表面有粗糙水平轨道与光滑四分之一圆弧轨道。圆弧轨道与水平轨道相切于圆弧轨道最低点，一物块静止于小车最左端，一小球用不可伸长的轻质细线悬挂于 $O$ 点正下方，并轻靠在物块左侧。现将细线拉直到水平位置时，静止释放小球，小球运动到最低点时与物块发生弹性碰撞。碰撞后，物块开始沿着小车上的轨道运动，已知细线长 $L=1.25\text{ m}$，小球质量 $m=0.2\text{ kg}$，物块、小车质量均为 $M=0.3\text{ kg}$。小车上的水平轨道长 $s=1.0\text{ m}$，圆弧轨道半径 $R=0.15\text{ m}$。小球、物块均可视为质点。不计空气阻力，重力加速度 $g$ 取 $10\text{ m/s}^2$。 (1)小球运动到最低点与物块碰撞前所受拉力的大小； (2)小球与物块碰撞后的瞬间，物块速度的大小； (3)若物块与小车水平轨道动摩擦因数 $\mu=kx(k=0.6\text{ m}^{-1}$，$x$ 为距小车左端的距离)，求物块与小车保持相对静止时与小车左端的距离(结果可保留根号)。

某网球以速度 $v_1$ 竖直向上抛，落回出发点的速度为 $v_2$，由于空气阻力影响，网球速度随时间变化关系如图所示，若空气阻力大小与网球速率成正比，则下列说法正确的是 A. 图像中 $t_1$ 时刻的斜率的绝对值等于重力加速度大小 B. 网球从抛出到落回出发点所用的时间 $t_2 = \frac{v_1 + v_2}{g}$ C. 网球上升过程克服阻力做功等于下降过程克服阻力做功 D. 网球上升、下降过程所受阻力的冲量大小相等

短道速滑选手在交接区域，“交棒”的运动员水平猛推“接棒”的，使“接棒”运动员快速向前水平冲出。若忽略一切阻力，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 两位运动员速度都一定增加 B. 两位运动员的加速度相同 C. 两位运动员组成的系统，动量和机械能都守恒 D. 两位运动员组成的系统，动量守恒，机械能不守恒

两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车 A、B 进行实验：A、B 两车开始时处于同一平直路段上相距 $d = 4\text{m}$ 的两点 $O_1$、$O_2$，A 车从 $O_1$ 点由静止开始以加速度 $a_1 = 3\text{m/s}^2$ 向右做匀加速运动，B 车从 $O_2$ 点以初速度 $v_0 = 4\text{m/s}$、加速度 $a_2 = 1\text{m/s}^2$ 向右做匀加速运动，两车同时开始运动。已知当两车间距超过 $s_0 = 8\text{m}$ 时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，相遇时擦肩而过，不会相撞，求： (1) A、B 两车在相遇前的最大距离； (2) 经过多长时间两车相遇； (3) A、B 两车能保持通信的时间。

每当学校放假时候，住宿的同学们都会带着自己的行李箱依依不舍地离开美丽的校园。由于行李箱很沉重，有位女同学用与水平方向成 $37^\circ$、大小 $F=150\text{ N}$ 的拉力拉一个质量 $m=25\text{ kg}$ 的箱子，使其在水平地面上匀速前进。重力加速度 $g=10\text{ m/s}^2$，$\sin 37^\circ=0.6$，$\cos 37^\circ=0.8$。求： (1) 地面对箱子的支持力大小 $F_\text{N}$； (2) 箱子与水平地面间的动摩擦因数 $\mu$。