41 · 高中 · 数学 命题的否定全称量词与存在量词 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 16:07 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 命题“$\forall\ x > 4,\ x^2 - 6x < 0$”的否定是( ) A. $\forall\ x > 4,\ x^2 - 6x \geqslant 0$ B. $\forall\ x \leqslant 4,\ x^2 - 6x < 0$ C. $\exists\ x > 4,\ x^2 - 6x \geqslant 0$ D. $\exists\ x \leqslant 4,\ x^2 - 6x \geqslant 0$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 含有一个量词的命题否定法则 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
40 · 高中 · 数学 集合的补集运算 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 16:07 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知全集 $U = \{x \in \mathbf{Z} \mid x < 3\}$,集合 $A = \{x \in \mathbf{Z} \mid x < 1\}$,则 $\complement_U A = (\quad)$ A. $\{x \mid 1 < x < 3\}$ B. $\{2\}$ C. $\{x \mid 1 \leqslant x < 3\}$ D. $\{1, 2\}$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 定义法与列举法 不等式转化法 定义法与列举法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
42 · 高中 · 数学 集合间的基本关系充分条件与必要条件 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 16:07 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知不等式 $m-1 < x < m+1$ 成立的充分不必要条件是 $\frac{1}{3} < x < \frac{1}{2}$,则实数 $m$ 的取值范围是( ) A. $\left\{ m \mid m < -\frac{1}{2} \text{ 或 } m > \frac{4}{3} \right\}$ B. $\left\{ m \mid m < -\frac{1}{2} \text{ 或 } m \geqslant \frac{4}{3} \right\}$ C. $\left\{ m \mid -\frac{1}{2} < m < \frac{4}{3} \right\}$ D. $\left\{ m \mid -\frac{1}{2} \leqslant m \leqslant \frac{4}{3} \right\}$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 集合包含关系法(定义法) 数轴分析法 集合包含关系法(定义法) 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
43 · 高中 · 数学 集合间的基本关系集合的并集运算集合的交集运算 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 16:08 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 设集合 $A = \{x \mid x = 3k + 1, k \in \mathbf{Z}\}$,$B = \{x \mid x = 3k + 2, k \in \mathbf{Z}\}$,则( ) A. $A \cap B = \varnothing$ B. $A \cup B = \mathbf{Z}$ C. 若集合 $M = \{x \mid x = 6k + 2, k \in \mathbf{Z}\}$,则 $M \subseteq B$ D. 若集合 $N = \{x \mid x = 6k + 4, k \in \mathbf{Z}\}$,则 $N \subseteq A$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 集合定义与代数转化法 特值列举法 集合定义与代数转化法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-09-19 11:312026-09-21 22:53 第 2 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 2 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
6 · 高中 · 物理 串联电路与并联电路电阻与电阻定律欧姆定律 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 20:37 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 用图示的电路可以测量电阻的阻值,图中 $R_x$ 是待测电阻,$R_0$ 是定值电阻,G 是灵敏度很高的电流表,$MN$ 是一段均匀的电阻丝。闭合开关,改变滑动头 $P$ 的位置,当通过电流表 G 的电流为零时,测得 $MP=l_1$,$PN=l_2$,则 $R_x$ 的阻值为( ) A. $\frac{l_1}{l_2}R_0$ B. $\frac{l_1}{l_1+l_2}R_0$ C. $\frac{l_2}{l_1}R_0$ D. $\frac{l_2}{l_1+l_2}R_0$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 惠斯通电桥平衡法 电势与分压比例法 惠斯通电桥平衡法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
5 · 高中 · 物理 串联电路与并联电路电功与电功率欧姆定律 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 20:38 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 两盏完全相同的灯泡接入图甲、图乙所示的电路中,图甲中电源电压为 $U$,图乙中电源电压为 $2U$,$R_1$、$R_2$ 是两个滑动变阻器,调节 $R_1$、$R_2$ 使灯泡均正常发光,则关于这两个电路下列说法正确的是( ) A. $R_1$、$R_2$ 消耗的电功率之比为 $1:1$ B. $R_1$、$R_2$ 两端的电压之比为 $1:1$ C. $R_1$、$R_2$ 的电阻值之比为 $1:2$ D. 甲、乙两电路消耗的总功率之比为 $1:2$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 整体法与能量守恒法 分步公式法 整体法与能量守恒法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
4 · 高中 · 物理 串联电路与并联电路闭合电路欧姆定律 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 20:38 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 某同学连接的电路如图所示,闭合开关 S 后,发现灯不亮。为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是 $U_{AF} = 3\text{V}, U_{AB} = 0, U_{BD} = 0, U_{DF} = 3\text{V}$,则此电路的故障可能是( ) A. 开关 S 接触不良 B. 电灯 L 灯丝断了 C. 电灯 L 短路 D. 电阻 R 短路 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 正向电路状态分析法 选项逆推排除法 正向电路状态分析法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 · 3 轮 题目讨论 我 我: 开关接触不良和灯丝断了会出现什么情况? 师 老师: 我 我: 并联电路和串联电路中发生短路或断路,电压表和电流表的示数怎么变? 师 老师: 我 我: 灯丝断了是相当于电灯断路了是吗? 师 老师: 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
10 · 高中 · 物理 匀变速直线运动基本公式多过程问题v-t图像 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-09-18 21:40 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 一辆汽车以 $54\text{ km/h}$ 的速度在平直公路上匀速行驶,从此刻开始计时,若汽车先匀速行驶 $10\text{ s}$,再以 $1\text{ m/s}^2$ 的加速度匀加速行驶 $10\text{ s}$,最后以 $3\text{ m/s}^2$ 的加速度匀减速刹车。 (1) 画出汽车运动 $30\text{ s}$ 内的 $v-t$ 图像。 (2) 求第 $25\text{ s}$ 末速度的大小。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 运动学公式及图像法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-09-18 22:59 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
1 · 高中 · 数学 集合的概念与表示 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-09-18 23:40 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 用适当的方法表示下列集合: (1) 大于 $0.5$ 且不大于 $6$ 的自然数构成的集合; (2) 由 $1, 2, 3$ 三个数字中的两个数字(没有重复数字)组成的自然数的集合; (3) 在自然数集内,小于 $1000$ 的奇数构成的集合; (4) 不等式 $x-2>6$ 的解集. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 列举法与描述法表示集合 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
2 · 高中 · 数学 集合间的基本关系 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-09-18 23:43 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知集合 $A=\{x|-1 \leqslant x \leqslant 1\}$,$B=\{x|a-1 \leqslant x \leqslant 2a-1\}$,若 $B \subseteq A$,则实数 $a$ 的取值范围是( ) A. $\{a|a \leqslant 1\}$ B. $\{a|a < 1\}$ C. $\{a|0 \leqslant a \leqslant 1\}$ D. $\{a|0 < a < 1\}$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 分类讨论法 特值排除法 分类讨论法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除