如图所示，小华将刻有边长为 $3\text{ cm}$ 等边三角形孔的纸板正对着太阳，保持纸板到地面的距离为 $1\text{ m}$ 不变，用卡片覆盖在小孔上，让阳光透过小孔，此时地面上形成了一个光斑。刚开始时地面上光斑为三角形，移动卡片使通光孔变小，光斑大小_______；当小孔足够小时，光斑形状变为圆形，继续移动卡片减小通光孔的大小，光斑大小_______，亮度_______。（以上三空填“变大”“变小”“不变”）

小亮站在离红外玻璃感应门 $3\text{ m}$ 处，透过玻璃门看到了自己的像，则小亮到像的距离为______$\text{m}$。他站在原地不动，当感应门向两侧平行分开时，像的位置______（选填“变化”或“不变”）；白天，为了能看到自己更清晰的像，应该站在感应门______（选填“内”或“外”）观察。

图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 $4 \times 10^{-3}\text{ s}$。已知感应器距测高台的高度为 $2.5\text{ m}$，空气中的声速取 $340\text{ m/s}$，则该同学的身高为________米。

(3) 画出阳光下一悬停在高空中的无人机（$AB$ 表示）在地面上留下的影子范围，用大括号表示出来。（太阳光看成平行光）

小杨安装了如图甲所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。\n(1) 他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声______（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），由此，她进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她______（选填“能”或“不能”）听见喇叭声；\n(2) 在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程度______（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。\n(3) 如图乙，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动，说明声音具有______，我们还发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越______。

某同学用易拉罐和半透明纸制作小孔成像仪，开展“探究小孔成像规律”的实验。如图甲所示，为了使像更清晰，圆筒的____（选填“A”或“B”）端使用半透明纸制成光屏，用制成的小孔成像观察仪的____（小孔/光屏）端对着蜡烛，在光屏上可以观察到像，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上像将____（变大/不变/变小） (1) 固定蜡烛、小孔和半透明纸的位置不变，只改变小孔直径，实验结果记录如表； $$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} \hline & 1\text{号} & 2\text{号} & 3\text{号} & 4\text{号} & 5\text{号} \\ \hline \text{孔径大小}/\text{mm} & <1 & 1 & 2 & 3 & 4 \\ \hline \text{像的清晰度} & \text{很清晰} & \text{比较清晰} & \text{比较模糊} & \text{模糊} & \text{很模糊} \\ \hline \end{array}$$ 实验结论：在小孔成像时，小孔孔径越大，成的像越____（选填“清晰”或“模糊”）。 (2) 若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在光屏上所成的像将____（选填“顺”或“逆”）时针旋转的。 (3) 如图乙所示，小明在纸筒底部中心开一个小孔a，又在a上下等距离的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到____个像。

在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明用玻璃板、两个完全相同的蜡烛 A 和 B、刻度尺、白纸、平面镜支架、黑笔等器材进行实验。 （1）用玻璃板代替平面镜的好处是______。 （2）如图甲所示，小明将白纸平铺在水平桌面上，用笔在白纸上画出两条相互垂直的细直线 MN 和 PQ，交于 O 点。将玻璃板的底部紧贴 MN 放置，透过玻璃板，观察到 OP 在平面镜中所成的像 OP' 在 OQ 的正上方，出现这种情况的原因是______。 （3）小明选用两个完全相同的蜡烛 A 和 B，多次改变蜡烛 A 到镜面的距离，移动镜后的蜡烛 B，发现 B 总能与 A 的像完全重合，说明像的大小______（填“随”或“不随”）蜡烛位置的变化而变化。 （4）换用不同的蜡烛再做几次实验，是为了______（填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。 （5）如图乙所示，为了探究像的虚实，小明移去蜡烛 B，在其原来位置上放置一块光屏，应按照眼睛______（填“①”“②”或“③”）的位置观察光屏。 （6）如图丙所示，小明在实验中采用的玻璃板较厚，观察到蜡烛 A 通过玻璃板成了两个清晰的像 $k_1$ 和 $k_2$，则像 $k_1$ 的像距为______（填“$v_1$”或“$v_2$”）。

在“探究平面镜成像的特点”实验中： (1) 如图(a)所示，用______代替平面镜______放置在水平桌面的一张方格纸上。 (2) 在玻璃板前放一个棋子 A，将另一个______（选填“比 A 大”“比 A 小”或“与 A 相同”）的棋子 B 放到平面镜后并移动它，使它与棋子 A 在平面镜中所成的像______。 (3) 用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子 A 和棋子 B 的位置，并画出两棋子位置的连线。用______分别测出______的距离。 (4) 将一张白卡片竖直放在______的位置，______观察白卡片上是否有 A 的像。 (5) 改变______，重复上面的实验。 (6) 图(b)是某小组同学用白纸记录的棋子 A 和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：平面镜成的像与物体关于镜面______。

有些物理量不易直接观测，但它变化时引起其他物理量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如，发声音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是 A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B. 研究声音产生的原因时，比较发声和不发声的物体的振动情况 C. 声音具有能量可以通过烛焰的摇晃来体现 D. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两个相同的棋子

一根长为 30 米的注满水的钢管，当乙同学用力敲击一次水管的一端时，站在水管另一端的甲同学会听到几次敲击声（人耳能区分出的两次声音的最小时间间隔为 $0.1\text{ s}$。$v_{\text{空}}=340\text{ m/s}$，$v_{\text{水}}=1500\text{ m/s}$，$v_{\text{钢}}=5200\text{ m/s}$）（ ） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次