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1300道错题

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集合间的基本关系(43)基本不等式(38)一元二次不等式(37)
匀变速直线运动基本公式(55)平均速度与瞬时速度(47)匀变速直线运动推论(32)
离子方程式的书写(31)氧化还原反应的概念(23)氧化剂与还原剂(21)
7 · 小学 · 数学
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第 3 题原题裁剪图
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第 3 题原题裁剪图

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根据要求画线段。 (1) 粉笔长 7 厘米 5 毫米,画一条与它一样长的线。 (2) 黑板擦长 10 厘米,画一条线,长度是它的一半。

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先计算后测量作图法

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6 · 小学 · 数学
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第 2 题原题裁剪图
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阳光照相馆推出了不同尺寸的拍照套餐类型,具体如下: $$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline \text{套餐类型} & \text{A. 迷你便捷套餐} & \text{B. 标准通用套餐} & \text{C. 超大展示套餐} \\ \hline \text{照片短边长度/毫米} & \text{小于 } 35 & \begin{array}{c} 35 \sim 45 \\ (\text{包括 } 35 \text{ 和 } 45) \end{array} & \text{大于 } 45 \\ \hline \end{array}$$ (1) 淘气的一寸证件照短边长度是 $25$ 毫米,它属于( )套餐类型。 (2) 笑笑想拍一张长 $7$ 厘米、宽 $5$ 厘米的照片,应选( )套餐类型。

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数值比较与单位换算法

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5 · 小学 · 数学
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第 1 题原题裁剪图
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看图填空: 根据图片中直尺测量的结果,小型订书机长____厘米____毫米。

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刻度相减法

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8 · 初中 · 化学
盐酸(化学性质)化学方程式的配平化学方程式的配平氢氧化钠(化学性质)化学方程式的书写氢氧化钠(物理性质)物理变化

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第 1 题原题裁剪图
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18.(10分) (1) 焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈,写出用稀盐酸除铁锈的化学反应方式______,实验现象是______。 (2) 氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收空气中的水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做______,该变化是______变化;写出氢氧化钠与二氧化硫反应的化学方程式______。

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9 · 初中 · 化学
氢氧化钠(化学性质)控制变量法的应用对比实验的设计二氧化碳的化学性质(与水反应)二氧化碳的物理性质

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第 1 题原题裁剪图
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(4分) 某校科学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题: (1) 请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?___________。 (2) 该实验能否说明 $\text{CO}_2$ 和 $\text{NaOH}$ 发生化学反应?如不能,请说明原因___________。

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12 · 初中 · 化学
酸碱指示剂(无色酚酞溶液)中和反应的探究实验pH与酸碱性的关系

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盐酸是实验室常用的重要试剂,请回答下列问题: 为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:向 $5\text{ mL}$ 稀氢氧化钠溶液中滴加 $3$ 滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌 ①实验过程中观察到的现象是__________。 ②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液 $\text{pH}$ 变化的曲线正确的是图______(填写字母标号)。
原题配图 1 原题配图 2 原题配图 3 原题配图 4

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14 · 初中 · 化学
酸碱指示剂(紫色石蕊溶液)金属与酸反应硫酸(化学性质)酸的通性盐的化学性质(与酸反应)化学方程式的书写复分解反应发生的条件

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化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。 (1) 请你在编号②、③处各填入一种物质。 ②是______; ③是______; (2) 根据图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质______。 (3) 若编号④的物质是盐。请你写出符合编号④的一个化学方程式:______。 [框图说明:中心为“稀硫酸”;通过①与指示剂作用生成“红色溶液”;通过②与单质反应生成“浅绿色溶液”;通过③与氧化物反应生成“蓝色溶液”;通过④与碱或盐反应生成“白色沉淀”]
原题配图 1

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1 · 初中 · 英语
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六、完形填空 Hello, everyone. How are you? My name is Pingping, and the 1 is my sister An'an. We 2 twins (双胞胎). We have Chinese names, 3 we are not from China. We are from London. It is the capital (首都) 4 England. It is a very 5 city in Europe (欧洲). Our parents (父母) like China, and 6 can speak Chinese. We are seven 7 old now. Today is our 8 day to go to school. We are so happy. We can 9 many new friends! We like China and we want to have some 10 friends. 1. A. woman B. man C. boy D. girl 2. A. is B. are C. am D. be 3. A. so B. and C. but D. or 4. A. of B. in C. on D. to 5. A. small B. big C. cold D. new 6. A. you B. she C. he D. they 7. A. years B. days C. weeks D. minutes 8. A. next B. one C. first D. last 9. A. close B. make C. help D. thank 10. A. American B. English C. Chinese D. Japanese

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语境分析与语法辨析法

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7 · 初中 · 物理
动能与势能的相互转化机械能守恒条件机械能守恒的应用

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同一小球以同样的速度 $v$ 沿着与水平方向成 $\theta$ 角斜向上抛出,甲图表示小球沿足够长的光滑斜面向上运动,乙图表示小球在空中的运动轨迹(空气对小球的阻力忽略不计) (1) 小球在沿斜面上升的过程中其机械能总量_______(选填“增大”、“不变”或“减小”) (2) 小球能达最高点的高度 $h_1$_______$h_2$。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
原题配图 1 原题配图 2

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8 · 初中 · 物理
控制变量法比热容的实验探究图像法控制变量法类比法热量计算公式 Q = cmΔt转换法

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小科在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,烧杯中的水和煤油液面在同一高度,用两个相同的酒精灯加热,每隔 2 分钟记录一次温度。 (1) 如图甲所示是小科的实验情景,其中一处有明显错误,请指出错误之处:________________。(已知 $\rho_水 > \rho_{煤油}$) (2) 该实验中用________(填“加热时间”或“升高的温度”)表示物质吸收热量的多少。 (3) 纠正错误后继续实验,小科根据实验数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的关系图像。已知水的比热容为 $4.2 \times 10^3\text{ J}/(\text{kg}\cdot^\circ\text{C})$,则煤油的比热容为________$\text{J}/(\text{kg}\cdot^\circ\text{C})$。 (4) 如图丙所示,若将物质吸热升温和柱形容器盛水水面升高做类比,则可以将比热容和容器的________(填字母)做类比。 A. 高度 B. 底面积 C. 容积 D. 表面积
原题配图 1 原题配图 2 原题配图 3

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