18 · 初中 · 数学 全等三角形的判定(ASA)正方形的性质圆周角定理全等三角形的性质 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-27 22:11 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 (2)如图 2,四边形 $ABCD$ 是 $\odot O$ 的内接正方形,$P$ 为劣弧 $BC$ 上一动点,连结 $PA$,$PB$,$PC$。求证:$PA = PC + \sqrt{2}PB$。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 构造等腰直角三角形法(截长法) 托勒密定理法 构造等腰直角三角形法(截长法) 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
6 · 高中 · 化学 常用化学仪器萃取与分液溶解与过滤升华蒸馏与分馏 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-27 22:42 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 从茶叶中提取咖啡因的流程:浸取 $\to$ 过滤 $\to$ 萃取 $\to$ 蒸馏 $\to$ 升华。其中无需用到的仪器是( ) A. 蒸发皿 B. 分液漏斗 C. 圆底烧瓶 D. 玻璃漏斗 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 · 3 轮 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 实验操作与对应仪器排除法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
33 · 初中 · 化学 盐的化学性质(与碱反应)物质的推断中和反应的概念pH与酸碱性的关系物质的推断 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-27 22:42 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 某溶液可能含有 $\text{HCl}$、$\text{CuCl}_2$、$\text{CuSO}_4$ 中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图。下列说法正确的是( ) A. d 点后,溶液的 pH 保持不变 B. b 点对应的溶液中有三种溶质 C. c 点到 d 点的过程中,溶液中溶质总质量在减少 D. 原溶液含有 $\text{HCl}$、$\text{CuCl}_2$ 和 $\text{CuSO}_4$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 图像拐点定性与定量分析法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
7 · 高中 · 化学 四种晶体类型(分子晶体、原子晶体、离子晶体、金属晶体)萃取与分液盐析蒸馏与分馏 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-27 22:55 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 八角茴香油(主要成分为茴香脑)具有温中、健胃的功效,医药上用于芳香调味等。实验室从八角茴香中提取茴香脑的操作流程如图所示:\n已知:\n①茴香脑常温时是无色至淡黄色液体,低温时凝固为白色结晶,熔点为 $22.5\ ^\circ\text{C}$,沸点为 $235\ ^\circ\text{C}$,在 $307\text{ kPa}$ 下沸点为 $81\sim 81.5\ ^\circ\text{C}$,密度为 $0.98\text{ g}\cdot\text{cm}^{-3}$。\n②水蒸气蒸馏法是将含有挥发性成分的植物材料与水共热蒸馏,使得提取的有机物在低于 $100\ ^\circ\text{C}$ 的情况下随水蒸气一起被蒸馏出来,从而达到分离提纯的目的。下列说法错误的是(____)\nA. 茴香脑不溶于水,易溶于乙醚,其晶体属于分子晶体\nB. 分液时先将有机层从下口放出,再将水层从分液漏斗上口倒出\nC. 向水层加入固体 $\text{NaCl}$ 的目的是促进茴香脑的析出,有利于进一步萃取\nD. 蒸馏1、2均选用直形冷凝管,蒸馏2先蒸出的馏分中主要成分为乙醚 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 实验流程与性质分析法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 · 1 轮 题目讨论 我 我: 但是题目中给的信息中也没有回乡脑油的。喂点啊! 师 老师: 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
70 · 高中 · 物理 共点力平衡牛顿第三定律受力分析 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-28 17:29 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 (多选)电动平衡车是时下热门的一种代步工具。如图所示,人站在电动平衡车上在某水平地面上沿直线前进,不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A. 电动平衡车加速行驶时,车对人的作用力大小大于人对车的作用力大小 B. 电动平衡车加速行驶时,车对人的作用力方向竖直向上 C. 电动平衡车匀速行驶时,车对人的作用力大小等于人对车的作用力大小 D. 电动平衡车匀速行驶时,人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 受力分析与牛顿运动定律法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
71 · 高中 · 物理 整体法与隔离法共点力平衡弹力的大小(胡克定律)牛顿第三定律受力分析 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-28 17:29 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 如图所示,两块小磁铁质量均为 $0.5\text{ kg}$,A 磁铁用轻质弹簧吊在天花板上,B 磁铁在 A 正下方的地板上,弹簧的原长 $L_0=10\text{ cm}$,劲度系数 $k=100\text{ N/m}$。当 A、B 均处于静止状态时,弹簧的长度 $L=11\text{ cm}$。不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间的相互作用,求 B 对地面的压力大小。($g$ 取 $10\text{ m/s}^2$) 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 整体法 隔离法 整体法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
66 · 高中 · 化学 化学方程式碳酸钠与碳酸氢钠焰色反应离子方程式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-28 17:29 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 食盐($\mathrm{NaCl}$)、纯碱($\mathrm{Na_2CO_3}$)和小苏打($\mathrm{NaHCO_3}$)是日常家庭厨房中常见用品。请回答下列问题: (1)有关食盐、纯碱和小苏打的下列说法正确的是____(填字母)。 A.食盐属于盐、纯碱属于碱、小苏打属于酸 B.分别取三种物质做焰色试验,火焰颜色均呈现黄色 C.用三支小试管分别取适量三种物质,加入少量水溶解,用手轻轻触摸试管,温度升高的是纯碱,温度明显降低的是小苏打 D.用三支试管分别取适量三种物质,加入少量水溶解,滴加少量酚酞溶液,溶液变红的只有纯碱 (2)用化学方法鉴别这三种物质有多种方法。 ①用三支小试管分别取适量三种物质,加热,有使澄清石灰水变浑浊的气体产生的是小苏打。写出小苏打加热分解的化学方程式:____;若所取小苏打的质量是 $8.4\text{ g}$,充分加热后固体质量减少了____$\text{g}$。 ②用三支小试管分别取适量三种物质,加水溶解配制成溶液,加入少量 $\mathrm{NaOH}$ 溶液,均没有现象,但是有同学认为有一个试管中发生了化学反应,写出其离子方程式:____。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 性质推断与差量计算法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
68 · 高中 · 化学 化学方程式实验综合题实验误差分析装置气密性检查碳酸钠与碳酸氢钠以物质的量为中心的计算 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-28 17:31 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 有一含 $\text{NaCl}、\text{Na}_2\text{CO}_3\cdot 10\text{H}_2\text{O}$ 和 $\text{NaHCO}_3$ 的混合物,某同学设计如图所示的实验装置,通过测量反应产生的 $\text{CO}_2$ 和 $\text{H}_2\text{O}$ 的质量,来确定该混合物中各组分的质量分数。 (1)实验步骤: ①按图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,首先进行的操作是____。 ②称取样品,并将其放入硬质玻璃管中;称量装浓硫酸的洗气瓶 C 的质量和装碱石灰的 U 形管 D 的质量。 ③打开弹簧夹 $\text{K}_1、\text{K}_2$,关闭 $\text{K}_3$,缓缓鼓入空气数分钟,其目的是____。 ④关闭弹簧夹 $\text{K}_1、\text{K}_2$,打开 $\text{K}_3$,点燃酒精灯加热至不再产生气体。装置 B 中发生反应的化学方程式为____。 ⑤打开弹簧夹 $\text{K}_1$,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,再次称量洗气瓶 C 的质量和 U 形管 D 的质量。 (2)关于该实验方案,请回答下列问题。 ①若加热反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是____。 ②E 处干燥管中盛放的药品是碱石灰,其作用是____,如果实验中没有该装置,则会导致测量结果 $\text{NaHCO}_3$ 的质量分数____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 ③若样品质量为 $w\text{ g}$,反应后 C、D 装置增加的质量分别为 $m_1\text{ g}、m_2\text{ g}$,则混合物中 $\text{Na}_2\text{CO}_3\cdot 10\text{H}_2\text{O}$ 的质量分数为____(用含 $w、m_1、m_2$ 的代数式表示)。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 质量守恒与关系式法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
67 · 高中 · 化学 常见气体的检验碳酸钠与碳酸氢钠 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-28 17:31 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 两个无标签的试剂瓶,分别装有 $\text{Na}_2\text{CO}_3$ 和 $\text{NaHCO}_3$ 固体,有 4 名同学为鉴别它们采用了以下不同的方法,其中可行的是( ) A. 分别配成溶液,再加入澄清石灰水 B. 分别配成溶液,再加入 $\text{NaOH}$ 溶液 C. 分别加热,再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生 D. 常温下 $\text{CaCl}_2$ 可鉴别 $\text{Na}_2\text{CO}_3$、$\text{NaHCO}_3$,温度高于 $60\ ^\circ\text{C}$ 时 $\text{NaHCO}_3$ 溶液会与 $\text{CaCl}_2$ 溶液反应产生沉淀 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 性质差异鉴别法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 · 1 轮 题目讨论 我 我: 怎么样才能在题目中的条件里快速判断碳酸氢钠和碳酸钠的正确性质与用途? 师 老师: 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
49 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-28 22:02 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 有一个圆柱和一个圆锥的体积相等,已知圆锥的底面积是圆柱底面积的 $\frac{1}{3}$。圆锥的高是圆柱高的(____)。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 公式代数法 特殊值法 公式代数法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 21:32 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除