106 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-04 18:08 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 在200克浓度为10%的盐水中,再加入____克浓度为20%的盐水,可得到浓度为12%的盐水。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 方程法 十字交叉法 方程法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
108 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-04 18:08 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 狗跑5步的时间马跑3步,马跑4步的距离狗跑7步;现在狗已跑出30米,马开始追它.狗再跑____米,马可以追到它. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 份数比例法 列方程法 份数比例法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-04 22:05 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
102 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-04 18:08 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 师徒二人加工同一种零件,各人把产品放在自己的筐中,师傅产量是徒弟的2倍,师傅的产品放在4只筐中,徒弟的产品放在两只筐中,每只筐都标明了产品数量78,94,86,77,92,80. 其中数量为____和____两只筐的产品是徒弟制造的. 图片识别服务返回错误(429)。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 和倍问题分析法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
28 · 初中 · 数学 弦、弧、圆心角圆内接四边形圆周角定理特殊角的三角函数值 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-04 21:42 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 (原卷第 16 题改编) 如图,四边形 $ABCD$ 内接于 $\odot O$,延长 $BA$,$CD$ 交于点 $P$,$\angle P=30^\circ$. (1) 连接 $BD$,求证:$\angle BDC=\angle ABD+\angle P$; (2) 若 $\angle ABD=30^\circ$,$AD=2$,求 $\odot O$ 的半径及弦 $BC$ 的长. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 圆周角定理与垂径定理法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
174 · 高中 · 数学 集合间的基本关系充分条件与必要条件一元二次不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-05 18:45 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 若“$x > 2m^2 - 3$”是“$-1 < x < 4$”的必要不充分条件,则实数 $m$ 的取值范围是( ) A. $[-1, 1]$ B. $[-1, 0]$ C. $[1, 2]$ D. $[-1, 2]$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 集合包含关系法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
175 · 高中 · 数学 不等式的性质 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-05 18:45 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 若 $1 < a < 5$,$-1 < b < 2$,则 $a - b$ 的取值范围是() A. $2 < a - b < 3$ B. $-1 < a - b < 6$ C. $2 < a - b < 7$ D. $0 < a - b < 7$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 不等式同向相加法 极值边界分析法 不等式同向相加法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
176 · 高中 · 数学 函数的定义域函数的奇偶性 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-05 18:46 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 函数 $f(x)$ 的部分图象如图所示,则 $f(x)$ 的解析式可能是( ) A. $f(x)=\frac{x^2-1}{|x|-1}$ B. $f(x)=\frac{x^2-1}{x-1}$ C. $f(x)=\frac{|x^2-1|}{|x|-1}$ D. $f(x)=\frac{x^2-1}{|x-1|}$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 特殊值排除法 函数解析式化简法 特殊值排除法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
177 · 高中 · 数学 不等式恒成立问题函数的奇偶性 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-05 18:47 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知 $f(x)$,$g(x)$ 是定义在 $\mathbf{R}$ 上的函数,其中 $f(x)$ 是奇函数,$g(x)$ 是偶函数,且 $f(x)+g(x)=ax^2+x+2$,若 $\frac{g(x)}{x}\geqslant 1$ 在区间 $[1,3]$ 上恒成立,则实数 $a$ 的取值范围是( ) A. $[-1,+\infty)$ B. $[\frac{1}{9},+\infty)$ C. $[1,+\infty)$ D. $[\frac{1}{8},+\infty)$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 参数分离与换元法 二次函数判别式与端点讨论法 参数分离与换元法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
178 · 高中 · 数学 函数的值域函数的单调性函数的奇偶性 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-05 18:48 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知 $f(x)$ 是奇函数,定义域为 $\{x|x\neq 0\}$,当 $x>0$ 时,$f(x)=\frac{x-2}{2x+1}$。则下列说法正确的是 ( ) A. $f(-3)=-\frac{1}{7}$ B. 当 $x<0$ 时,$f(x)=\frac{-x-2}{2x-1}$ C. 当 $x\in(-\infty, -1]$ 时,$f(x)$ 单调递减 D. $-2<f(x)<2$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 性质逐项分析法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
180 · 高中 · 数学 一元二次不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-11-05 18:50 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 二次函数 $y = ax^2 + bx + c$ 的图象如图所示,则不等式 $a(x + 1)^2 + b(x + 1) + c < 0$ 的解集为____。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 换元法 图象平移法 求解析式代入法 换元法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除