160 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 11:26 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 1,4,9为完全平方数;1,8,27为完全立方数;2,3,5,6,7,10,11,12…为非平方也非立方数列,该数列中第99个是____。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 容斥原理估算法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 · 1 轮 题目讨论 我 我: 你这种方法我根本就看不懂,那什么√根本就看不懂,没学过 师 老师: 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 16:022026-11-01 16:39 第 2 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 2 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
161 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 11:27 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 甲容器中有 $6\%$ 的盐水 $300$ 克,乙容器中有 $10.5\%$ 的盐水 $120$ 克,往甲、乙两个容器分别倒入等量的水,使两个容器中盐水的浓度一样. 每个容器应倒入水____克. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 方程法 比例法 方程法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 16:04 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
162 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 11:28 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 从12点到13点之间,时针和分针成直角时的时间为____ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 行程追及法 方程法 行程追及法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 16:05 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
163 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 11:28 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 一个三位数除以 43,商是 $x$,余数是 $y$,那么 $x+y$ 的最大值是____。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 带余除法分析法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 16:06 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
164 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 11:29 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 商店以每双6.5元购进一批凉鞋,售价为7.4元. 卖到还剩5双时,除成本外,还获利44元. 这批凉鞋共____双. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 方程法 算术法 方程法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 16:08 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
150 · 高中 · 数学 抽象函数函数的定义域 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 18:39 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知函数 $f(x-1)$ 的定义域为 $[-2,1]$,则函数 $\frac{f(2x-1)}{\sqrt{2x+1}}$ 的定义域为( ) A. $(-\frac{1}{2}, \frac{1}{2}]$ B. $[-1, \frac{1}{2}]$ C. $(-\frac{1}{2}, 1]$ D. $[-1, -\frac{1}{2}) \cup (-\frac{1}{2}, 1]$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 直接法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
151 · 高中 · 数学 基本不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 18:41 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 若存在实数 $x \in [2, 4]$,使 $x^2 - 2mx + 5 < 0$ 成立,则 $m$ 的取值范围为( )。 A. $(\frac{9}{2}, +\infty)$ B. $(\sqrt{5}, +\infty)$ C. $(\frac{9}{4}, +\infty)$ D. $(\frac{21}{8}, +\infty)$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 参变分离结合基本不等式法 二次函数图象与性质法 参变分离结合基本不等式法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
152 · 高中 · 数学 充分条件与必要条件集合的概念与表示一元二次不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 18:43 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 下列说法正确的是( ) A. “$a>b$”是“$|a|>|b|$”的必要条件 B. “$0<x<3$”是“$2x^2-5x-3<0$”的充要条件 C. 命题“若$x+y>4$,则$x$,$y$中至少有一个大于2”为真命题 D. 集合$M=\{x\in\mathbf{Z}\mid y=\frac{8}{x+1}, y\in\mathbf{Z}\}$中的元素个数为8 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 逐项判断法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
153 · 高中 · 数学 基本不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 未掌握 2026-10-29 18:47 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知正数 $x$,$y$ 满足 $x+y=2$,则下列选项正确的是( ) A. $\frac{1}{x}+\frac{1}{y}$ 的最小值是 2 B. $xy$ 的最小值是 1 C. $x^2+y^2$ 的最小值是 4 D. $x(y+1)$ 的最大值是 $\frac{9}{4}$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 基本不等式法 消元转化为二次函数法 基本不等式法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
154 · 高中 · 数学 分段函数函数的值域 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-29 18:48 ↑ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知定义在$[1,+\infty)$上的函数$f(x) = \begin{cases} 1 - 2|x - \frac{3}{2}|, 1 \leqslant x \leqslant 2 \\ 2f(\frac{x}{2}), x > 2 \end{cases}$ 则下列结论正确的是( ) A. $f(4)=0$ B. $f(5)=2$ C. $f(100)>100$ D. 函数$f(x)$的值域为$[0,+\infty)$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 代数递推法 数形结合法 代数递推法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 12:07 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除