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真实进步案例 · 11 天

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数学
错题 754 待掌握 439 已掌握 315
集合间的基本关系(43)基本不等式(38)一元二次不等式(37)
物理
错题 226 待掌握 151 已掌握 75
匀变速直线运动基本公式(55)平均速度与瞬时速度(47)匀变速直线运动推论(32)
化学
错题 140 待掌握 101 已掌握 39
离子方程式的书写(31)氧化还原反应的概念(23)氧化剂与还原剂(21)
语文
错题 17 待掌握 16 已掌握 1
暂无标签
英语
错题 33 待掌握 31 已掌握 2
暂无标签
生物
错题 70 待掌握 45 已掌握 25
暂无标签
历史
错题 15 待掌握 15 已掌握 0
暂无标签
地理
错题 27 待掌握 23 已掌握 4
暂无标签
道法
错题 14 待掌握 14 已掌握 0
暂无标签
清除筛选
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青岛近海海域曾发生过绿潮，大量绿藻、蓝细菌呈暴发式生长。某生物兴趣小组发现放线菌可以抑制蓝细菌生长。他们将放线菌提取液加到铜绿微囊藻(一种蓝细菌)培养液中，研究其抑藻率，结果如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 蓝细菌和绿藻都能通过叶绿体合成有机物 B. 抑藻率与放线菌提取液浓度呈负相关 C. 滴加 3 mL 放线菌提取液可能促进铜绿微囊藻生长 D. 可推测放线菌通过与蓝细菌竞争资源进而抑制其生长

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2025年10月，四川大学一项发表于 Nature 的研究指出，当疱疹1型病毒（HSV-1）和甲型流感病毒（IAV）感染宿主细胞时，会导致宿主细胞自身产生 Z-RNA（一种核酸分子）。这些 Z-RNA 随后会激活 ZBP1 蛋白，引发被感染细胞的死亡，以此限制病毒的复制和传播。这一发现不仅揭示了细胞抗病毒的新机制，也印证了细胞学说的核心思想。下列相关叙述错误的是（ ） A. 被感染细胞通过“自我牺牲”限制病毒的传播，表明细胞作为一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 B. 病毒的生命活动必须依赖宿主细胞，体现一切生命活动都离不开细胞 C. HSV-1 可以经细胞分化产生多种类型的 HSV-1 D. 多种细胞都能通过产生 Z-RNA 以激活 ZBP1 蛋白来清除病毒，体现细胞在分子水平上的统一性

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盐生植物生长在干旱、含盐量高的土壤中，通过液泡中储存的大量 $\text{Na}^+$ 促进细胞吸收水分，该现象说明液泡中的 $\text{Na}^+$ 参与( ) A. 保持植物细胞坚挺 B. 提供能量 C. 组成体内化合物 D. 维持正常 pH

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因果推导排查法

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(不定项)铜代谢异常症患者无法吸收或利用铜离子，严重影响正常发育。血浆中的铜95%存在于铜蓝蛋白中，该蛋白会影响铜和铁的代谢，同时还具有抑制细胞膜脂质氧化的作用。若铜蓝蛋白减少，会使铜离子在体内蓄积，从而导致中毒。下列叙述正确的是( ) A. 铜元素对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 B. 人体缺铜可能会导致血红蛋白的合成量减少 C. 通过大量摄取含铜高的食物可以避免患铜代谢异常症 D. 若人体内铜蓝蛋白含量减少，可能导致细胞膜功能异常

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文本信息提取与分析法

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科学家用水培法培养甜瓜幼苗，每天 $\text{K}^+$ 和 $\text{Mg}^{2+}$ 初始状态均为 $500\text{ mg}\cdot\text{L}^{-1}$，定时测定培养液中 $\text{K}^+$ 和 $\text{Mg}^{2+}$ 的剩余量，如图所示。回答下列问题： (1) $\text{Mg}^{2+}$ 是甜瓜生存所必需的，因为________。 (2) 甜瓜对 $\text{Mg}^{2+}$ 的吸收量________（填“>”或“<”）对 $\text{K}^+$ 的吸收量。

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生理功能分析与图表解读法

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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的生命系统的叙述，正确的是( ) A. 鸭的心脏属于系统层次 B. 一朵桃花属于生命系统的器官层次 C. 江水等非生物不参与生命系统的组成 D. 生物圈是地球上最基本的生命系统

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概念逐项辨析法

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以下几项中，最能体现细胞学说的是（ ） ①所有动植物都由细胞和细胞产物所构成 ②病毒没有细胞结构 ③新细胞由老细胞分裂产生 ④细胞是生命活动最基本的结构单位和功能单位 ⑤一个细胞可以对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 A. ①③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④

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细胞学说核心要点直接判定法

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细胞学说是 19 世纪三大自然科学发现之一，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞学说的建立者只有施莱登和施旺 B. 细胞学说表明所有生物都是由细胞发育而来的 C. 细胞学说指出细胞是一个相对独立的单位 D. 细胞学说揭示了动植物的统一性和多样性

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下列有关①②③④四个框图中所包括的生物的叙述，正确的是( ) [图：框图①包括烟草花叶病毒、酵母菌；框图②包括酵母菌、蓝细菌；框图③包括酵母菌、蓝细菌、衣藻、水绵；框图④包括酵母菌、蓝细菌、衣藻] A. 框图①中的生物都没有以核膜为界限的细胞核 B. 框图②中的生物不都含叶绿素，但都有细胞膜 C. 框图③中的生物都具有细胞壁，但都不是真核生物 D. 框图④中的生物均是自养生物

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分类特征逐项排除法

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植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头的观察，发现它们都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。在此基础上，他进行了理论概括，提出了植物细胞学说。下列不属于施莱登的观点的是（　　） A. 植物体都是由细胞构成的 B. 细胞是植物体的基本单位 C. 细胞通过分裂产生新细胞 D. 新细胞从老细胞中产生

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