169 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 17:01 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 从自然数$1,2,3,\dots$里,去掉完全平方数和完全立方数,得到新数列,求这个数列的第 50 个数。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 收起后续内容 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 容斥原理解法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
168 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 16:31 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 甲、乙两厂生产某一规格的上衣和长裤,甲厂每月用16天生产上衣,14天生产长裤,正好配成448套;乙厂每月用12天生产上衣,18天生产长裤,正好配成720套. 现在两厂合并,每月最多可生产多少套? 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 统筹方程法 假设分析法 统筹方程法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 17:24 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
167 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 16:31 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 如图所示,$\triangle ABC$ 的面积是36平方厘米,圆的直径$AC=6$厘米,$BD:DC=2:1$,求阴影部分的面积。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 割补差值法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 17:23 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
166 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 16:31 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 解方程:$\frac{x}{2} - 1 = \frac{x+2}{6} + 2$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 去分母求解法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 17:22 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
165 · 小学 · 数学 尚未添加标签 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 16:30 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 用 $8$、$2$、$3$、$4$、$7$ 组成三位数乘两位数的乘法算式,乘积最大的算式是(____)。 A. $843 \times 72$ B. $832 \times 74$ C. $732 \times 84$ D. $742 \times 83$ 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 逐项计算比较法 数位分析法 逐项计算比较法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-01 17:21 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
173 · 高中 · 数学 分段函数函数的值域 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 12:03 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 如图 3.1.2-3,已知等腰直角三角形纸片 $ABC$ 的腰长为 3,正方形纸片 $CDEF$ 的边长为 1,其中 $B,C,D$ 三点在同一条直线上。把正方形纸片向左平移 $x$ 个单位长度,$0 < x \le 3$。设两张纸片重叠部分的面积为 $S$。 (1) 求重叠部分的面积 $S$ 关于 $x$ 的函数解析式 $S(x)$; (2) 作出函数 $S(x)$ 的图象,并根据图象写出函数 $S(x)$ 的值域; (3) 若 $S(a) = \frac{7}{8}$,求实数 $a$ 的值。 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 几何割补法 平面解析几何法 几何割补法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
171 · 高中 · 数学 抽象函数 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 12:02 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知函数 $f(x)$ 满足 $f(x) + 2f(1 - x) = \frac{1}{x} - 1$,则 $f(-2)$ 的值为____. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 赋值法(方程组法) 解析式法(换元消元法) 赋值法(方程组法) 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-04 17:36 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
170 · 高中 · 数学 分段函数 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-11-01 12:02 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知函数 $$f(x) = \begin{cases} \frac{2}{x}, x < 0, \\ -x, 0 \leqslant x \leqslant 2, \\ \frac{1}{2}x - 3, x > 2. \end{cases}$$ (1) 求 $f(0), f(f(1))$;\n(2) 若 $f(m) = -1$, 求 $m$ 的值;\n(3) 在图 3.1.2-1 给定的坐标系中, 作出函数 $f(x)$ 的图象. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 代入求值与分段讨论法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 动态解析 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 2026-11-04 17:36 第 1 次做题诊断 讨论本次诊断 诊断讨论 第 1 次做题记录 正在提交…发送 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
169 · 高中 · 数学 函数的值域函数的单调性一元二次不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-31 20:26 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 已知关于 $x$ 的不等式 $x^2+bx+c>0$ 的解集为 $\{x|x<1\text{或}x>3\}$ (1)求实数 $b$,$c$ 的值; (2)求函数 $f(x)=x^2+bx+c$ 在 $[t,t+2]$ 上的最小值 $g(t)$. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 分类讨论法 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 题目讨论 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除
168 · 高中 · 数学 分段函数基本不等式 ↻ ✎ 正在加载知识点… 已掌握 2026-10-31 09:27 ↓ 原题图 · 点击图片可放大 原题预览 × × 原题预览 我国所需的高端芯片很大程度依赖于国外进口,“缺芯之痛”关乎产业安全、国家经济安全. 如今,我国科技企业正在芯片自主研发之路中不断崛起. 根据市场调查某手机品牌公司生产某款手机的年固定成本为40万美元,每生产1万部还需另投入16万美元. 设该公司一年内共生产该款手机 $x$ 万部并全部销售完,每万部的销售收入为 $R(x)$ 万美元,且 $R(x)=\begin{cases} 400 - kx, 0 < x \le 40 \\ \frac{7400}{x} - \frac{40000}{x^2}, x > 40 \end{cases}$. 当该公司一年内共生产该款手机2万部并全部销售完时,年利润为704万美元. (1)写出年利润 $W$(万美元)关于年产量 $x$(万部)的函数解析式; (2)当年产量为多少万部时,公司在该款手机的生产中所获得的利润最大?并求出最大利润. 错因诊断诊断 ▶ 错因诊断讨论 展开学习建议与解法 学习建议提醒 解法 解析 视频教程 解析视频教程 × 您的浏览器不支持视频播放,请更新浏览器后重试。 分类讨论结合函数性质与基本不等式 点击,选择步骤,可细化讲解,可提问,可生成图片 细化讲解 提问 生成图片 生成图片 讨论 · 1 轮 题目讨论 我 我: 每次写题目时,会出现最后面那种马虎该怎么办? 师 老师: 正在提交…发送 提问与回答 做题记录 还没有完成裁剪的做题记录。 针对整份解析提问 你的问题 取消 提交问题 编辑图片 编辑提示词 取消 生成图片 切换科目 选择正确科目后,题库编号会按新科目重新分配。 科目 数学 物理 化学 语文 英语 生物 历史 地理 道法 取消 保存 确认删除题目? 删除后无法恢复,题目、作答、解析及相关图片将被清理,该题也会从已有试卷中移除。已消费次数不退还。 取消 确认删除