真实进步案例 · 11 天
数学从 53 分，到 84 分
9 月 9 日 53 分 → 9 月 16 日 57 分 → 9 月 20 日 84 分，持续整理错题后的进步一目了然。
知错特色
让每道错题，都变成下一次进步
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学生情况
持续整理错题，把不会的题变成会做的题。
132道错题
错因诊断
诊断解法
解析面积差法（割补法）
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讨论
题目讨论
提问与回答
做题记录
第 1 次做题诊断
讨论本次诊断
诊断讨论 第 1 次做题记录
错因诊断
诊断解法
解析一线三垂直全等法（K字形全等）
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讨论
题目讨论
提问与回答
做题记录
还没有完成裁剪的做题记录。
错因诊断
诊断解法
解析分类讨论与端点最值法
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题目讨论
提问与回答
做题记录
第 2 次做题诊断
讨论本次诊断
诊断讨论 第 2 次做题记录
错因诊断
诊断解法
解析集合包含关系法（数轴法）
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题目讨论
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做题记录
还没有完成裁剪的做题记录。
错因诊断
诊断解法
解析代数判定法与勾股定理法
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题目讨论
提问与回答
做题记录
第 3 次做题诊断
讨论本次诊断 · 1 轮
诊断讨论 第 3 次做题记录
我：
总结三次做题的变化
老师：
错因诊断
诊断解法
解析代数构造赋值法
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题目讨论
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做题记录
还没有完成裁剪的做题记录。
错因诊断
诊断解法
解析命题真假讨论法（直接法）
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讨论
题目讨论
提问与回答
做题记录
第 3 次做题诊断
讨论本次诊断
诊断讨论 第 3 次做题记录