真实进步案例 · 11 天
数学从 53 分，到 84 分
9 月 9 日 53 分 → 9 月 16 日 57 分 → 9 月 20 日 84 分，持续整理错题后的进步一目了然。
知错特色
让每道错题，都变成下一次进步
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学生情况
持续整理错题，把不会的题变成会做的题。
132道错题
错因诊断
诊断解法
解析分类讨论法
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题目讨论
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做题记录
还没有完成裁剪的做题记录。
错因诊断
诊断解法
解析分类讨论法
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错因诊断
诊断解法
解析集合与数轴法
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错因诊断
诊断解法
解析分类讨论法
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题目讨论
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做题记录
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错因诊断
诊断解法
解析列举法与描述法表示集合
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做题记录
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错因诊断
诊断解法
解析集合定义与代数转化法
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做题记录
第 1 次做题诊断
讨论本次诊断
诊断讨论 第 1 次做题记录
错因诊断
诊断解法
解析补集思想（正难则反）
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题目讨论
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做题记录
第 1 次做题诊断
讨论本次诊断
诊断讨论 第 1 次做题记录
错因诊断
诊断解法
解析分步证明法（分别证充分性与必要性）
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错因诊断
诊断解法
解析综合性质分析法
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我：
请画个图
老师：
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错因诊断
诊断解法
解析逆推还原法
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题目讨论
我：
用小学三年级的画线段思路来解答
老师：
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