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1299道错题

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集合间的基本关系(43)基本不等式(38)一元二次不等式(37)
匀变速直线运动基本公式(55)平均速度与瞬时速度(47)匀变速直线运动推论(32)
离子方程式的书写(31)氧化还原反应的概念(23)氧化剂与还原剂(21)
17 · 高中 · 历史
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阅读材料,回答问题。 材料一 5世纪末,中原地区农业经济已较发达,逐渐成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大交融的历史潮流,推动了本族封建化及民族融合。此后,历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制,不断为中华民族注入新的血液。 ——摘编自李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 材料三 图1 胡人汉服图 图2 汉人胡食图 (1)根据材料一,指出孝文帝时期北魏政治领域发生的变化,并概括这一变化出现的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革的影响。 (3)根据上述材料,概括魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点。
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材料提炼与知识结合法

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司马光在《资治通鉴》中称:“自晋氏渡江,三吴最为富庶,贡赋商旅,皆出其地。”江南地区出现这种现象的主要原因是( ) A. 人口南迁带来先进生产技术 B. 政府大力提倡种植经济作物 C. 大运河加强了南北方的沟通 D. 统治者的改革促进经济发展

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历史背景分析法

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阅读材料,完成下列要求。 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 汉代学者许慎在《说文解字》中曾评述战国时代列国各有差异的状况:“分为七国,田畴异亩。车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。”秦国通过战争消灭六国,建立了统一的国家,实现了“大一统”的政治局面。虽然从秦代到汉初,仍然可以看到不同地域文化风格的若干鲜明的差异。但是,秦的统一已经为大一统的文化共同体的建设奠定了重要的基础。 ——摘编自张岂之《中国历史》 (1)根据材料一和所学知识,指出西周和秦朝在地方实行主要政治制度。并从官员的产生方式、中央与地方关系两个方面分析两者的差异。(12分) (2)根据材料一和所学知识,概括秦朝为“大一统”奠定基础的措施。(6分) (3)你认为秦国通过战争消灭六国,建立了统一的国家是必然的还是偶然的,说说你的理由。(3分)

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史料实证与唯物史观分析法

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阅读材料,完成下列要求。 材料 社会转型一般是指社会的变迁,包括社会结构的变动和体制的改变。人类社会的发展在量的积累达到一定程度时,就会发生突破原有社会模式的全方位的革命性变化。从世界范围看,人类脱离野蛮时代至今,经历了两次重要的社会转型:第一次发生在大约五六千年前,是从史前时代进入农耕文明时代;第二次开始16世纪前后,是从农耕文明时代进入工业文明时代。就中国而言,以春秋战国和明清两个时期的社会转型特别值得关注。 ——摘编自戴加平《中国古代历史中的社会转型》 请选取材料中的一个社会转型时期,并结合该时期的史实,自拟论题,结合材料进行论述。(要求:论题明确;史论结合;逻辑严谨;表述清晰)(16分)

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春秋战国时期的社会转型论述

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阅读材料,回答问题。 材料一 秦统一后,丞相王绾建议分封诸子为王,“以镇抚天下”,廷尉李斯坚决反对,认为“置诸侯不便”,主张“请立诸子,唯上幸许”。秦始皇采纳李斯建议,分天下为 36 郡,后增至 40 余郡,郡下设县,县下设乡、里,形成“中央—郡—县—乡—里”垂直管理体系,各级官员均由皇帝任免。 材料二 汉初,刘邦分封韩信、彭越等异姓诸侯王,后翦除异姓王,分封刘氏子弟为同姓王,“大者跨州兼郡,连城数十”。至汉景帝时,吴王刘濞联合楚、赵等七国以“诛晁错,清君侧”为名叛乱,三个月后被平定。汉武帝时,主父偃提出“推恩令”:“今诸侯或连城数十,地方千里……令诸侯得推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。” (1)根据材料一,概括秦朝地方行政制度的特点。(6分) (2)根据材料二,指出汉初分封制的问题及汉武帝“推恩令”的巧妙之处。(6分) (3)综合上述材料,说明秦汉时期中央与地方关系演变的趋势。(3分)

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材料解析法

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汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员,请求自行任命,得到文帝准许。有人议论:依汉律,王国丞相等职位空缺,应由朝廷任命,皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证( ) A. 汉承秦制弊端初显 B. 郡国并行制的危机 C. 以法为教受到冲击 D. 七国之乱的必然性

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史料实证与概念辨析法

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西汉初年,齐国贵族田氏一族被押送入关中,成为“汉民”。负责押送的齐国狱史“阑”爱上了田氏女“田南”,想偷偷把她带回齐国,出关时事情败露,被判“从诸侯国来引诱汉民”之罪。这则史料可以用来证实汉初( ) A. 地方政区多元 B. 等级制度森严 C. 民族矛盾尖锐 D. 法律制度严苛

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史料概念与时代特征分析法

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秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅邪石刻载:“上农除末,黔首是富”,“尊卑贵贱,不逾次行”,“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其访民正俗之意固未始异于三王也”,这表明秦朝( ) A. 重建西周等级制度 B. 重视整顿社会风俗 C. 确立儒家意识形态 D. 首创重农抑商政策

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材料主旨分析法

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如图是第 19 届亚洲运动会吉祥物之一“琮琮”,以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址,名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮。具有精美绝伦纹饰的玉琮是良渚文化的重要标志物,散发着永恒的魅力。下列关于良渚文化的说法正确的是( ) A. 良渚文化处于新石器时代晚期 B. 良渚文化最早种植粟 C. 中华文明起源于长江流域 D. 形成以玉器为代表的礼乐制度
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史实分析排除法

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阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料,回答问题。 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后统一的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 材料二 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——袁行霈等主编《中华文明史》 材料三 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。 ——孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据所学知识,指出材料一中西周“‘共主’名义下的地方分权体制”和秦“君主‘独制’”分别指何种政治制度? (2)根据所学知识,指出材料二中“三个环节”分别指的是什么?另外秦朝中央集权国家的形成有何积极影响? (3)根据材料一、二,指出周、秦政治制度的主要差别。 (4)根据材料三并结合所学知识,指出汉武帝时期“制度变革”在政治上的表现。

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材料研读与史实归纳法

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